高中语文阅读教学的障碍与策略研究

• 作者: 徐国后
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 障碍 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 129
• 分类号: G63
• 字数: 228字
• 语种: 中文

摘要

在对传统阅读教学的审视和对新课程理念的解读中出现了一些误区和障碍.本研究对阅读对话、阅读研究、点评、拓展等存在的障碍进行了分析,并提出了相对应的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国后		1	1	1.0	1.0