林业高职教改与学生社会适应性技能培养探析

• 作者: 刘英杰 牛焕琼 王亚丽
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 林业类高职 教改 社会适应性 技能
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 166-168
• 分类号: G71
• 字数: 5291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.15.113

摘要

林业类高职教学中还存在诸多不适应社会的表现,分析其原因主要是没有从总体上摆脱普通教育的模式;教学局限于学校使之不能结合工作现场.而高职教育定位是培养面向生产管理一线的高技能型人才,林业教育本身与社会有着很强的"亲和力",林业高职教育有条件依托行业来建立实践教学体系,使培养学生的社会适应性及应用性技能成为可能.在此认识的基础上,本文提出了通过进一步教改培养林业类高职学生社会适应性及应用性技能的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英杰		30	96	6.0	8.0
2	王亚丽		18	48	4.0	6.0
3	牛焕琼		17	54	4.0	6.0