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摘要:
在新课程背景下,如何让低年级课堂充满乐趣、其乐融融,让学生乐在学中呢?本文从学生"乐说""乐动""乐创""乐探"四个方面进行了探讨.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 乐在学中
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 小学数学 有效教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 278
页数 分类号 G63
字数 1962字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯秀干 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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