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浅谈如何从心理学角度指导学生的作文教学
心理学角度
指导学生
作文教学
从心理学角度看如何教育学生
心理学
学生教育
认知结构
反思教学模式在高职心理学教学中的价值与应用
反思教学模式
高职教育
心理教学
教学价值
教学应用
从心理学角度研究人的不安全行为
行为模式
不安全行为
安全心理学
内容分析
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文献信息
篇名 从心理学的角度反思教学中的启发方式
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-207
页数 分类号 G63
字数 2666字 语种 中文
DOI
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1 钱荣根 4 0 0.0 0.0
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