反思教学模式在高职心理学教学中的价值与应用

• 作者: 鲁怡君
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 反思教学模式 高职教育 心理教学 教学价值 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 3200字
• 语种: 中文

摘要

反思教学模式作为一种新型的教学模式正在引发更多关注,将其与教育体系相结合,能够有效提高教学质量.随着社会对于技术型人才的需求量开始上涨,高职院校应该加大人才培养力度,采取合理措施来提高课堂教学质量,心理学教育作为教育体系的重要组成部分,能够在缓解学生心理问题方面发挥有利影响,将反思教学模式和心理学教学进行有机结合,对于提高学生的心理健康水平有很大帮助.本文就反思教学模式在高职心理学教学中的应用路径进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁怡君		9	0	0.0	0.0