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摘要:
质量是立校之本,高等职业院校要赢得尊重,增强自身吸引力,首先要自立自强,提高人才培养质量,坚持以学生为主体、能力为中心、实训为主线进行课程改革.这对于保持学生稳定性、形成高职专业特色、凝聚高职吸引力、争取职业教育生存权是十分有益的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校的吸引力探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 吸引力 高职教育 探讨
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 院系聚焦
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G71
字数 1620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.12.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兰 24 28 4.0 4.0
2 何翱 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
吸引力
高职教育
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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