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摘要:
中学思想政治课是一门理论性极强的课程,如果在教学上处理得不够得当,就会造成课堂气氛沉重、枯燥,影响学生的学习效果.所以,教学改革势在必行,本文试从教学情境和探究性学习两方面阐述中学政治课的求新求变.
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主要问题
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网络环境
教学思路
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'时适'教学思想
政治课
六步教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论中学政治课的求新求变
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 中学政治课 探究性学习 教学情境
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 322
页数 分类号 G63
字数 1556字 语种 中文
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1 李如志 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学政治课
探究性学习
教学情境
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