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"神入"教学让历史"死"去"活"来
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摘要：
历史的过去性、情境性不仅需要记诵事实,也需要"神入"体验.在教学中通过教师树立角色意识、创设历史情境、课外设计有效作业,能使学生仿佛置身于历史发展的某一阶段,体验当时的历史情境,探究历史的本真.
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关于“神入”在历史教学中运用的几个问题
“神入”
“神出”
历史教学
中学历史“神入”教学法及其运用
中学历史
历史教学
“神入”教学法
角色扮演
历史情感
中学历史“神入”教学法及其运用
中学历史
历史教学
“神入”教学法
角色扮演
历史情感
让历史课“活”起来
新课程
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神入
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