在物理教学中充分发挥学生的能动性——三案六环节课堂教学模式之我见

• 作者: 陈俊成
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自觉性 能动性 互动 探究
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 课改篇1
• 页码范围: 358
• 分类号: G63
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

在"三案六环节"课堂教学模式的推行中,不能只重视其形式,更应该注重它的理念,教学的关键是最大限度地调动学生的学习自觉性和主动性,课堂上要让学生多参与,做课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊成		2	1	1.0	1.0