新课改下高中数学教学中对学生创新思维能力的培养

• 作者: 杨长生
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 创新能力 培养 数学教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G63
• 字数: 2909字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在新课改下的高中数学教育应倡导自主探索、动手实践、合作交流学习数学的方式,这些有助于发挥学生学习的主动性的方式,使学生的被动的学习过程成为教师引导下的"创新"过程,鼓励直觉猜想,培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨长生		1	16	1.0	1.0