对中职语文综合学习活动的理解和应对策略的研究

• 作者: 占少志
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 文学
• 关键词: 内涵 思考 类型 探究
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 223
• 分类号: H1
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

<中职语文教学大纲>(2009版)[教学内容结构]中首次将语文综合学习活动纳入课程.本文就这一问题在内涵上作一探讨,并对教材中选取的语文综合学习活动作归类进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占少志		7	1	1.0	1.0