"五管齐下",提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 张劲松
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教法篇1
• 页码范围: 134
• 分类号: G63
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

提高初中数学课堂教学的有效性一直是令教育工作者深思的一个问题.随着时代和课程自身的发展,学生需要更富有生命力的课堂教学.本文从提高数学课堂教学有效性的立足点、基础、难点、重、点和关键五个方面对这个问题进行了论述,提出了一些自己的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张劲松		1	0	0.0	0.0