对高中数学研究性学习存在问题的思考

• 作者: 戴玉兵
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 数学课堂
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 40
• 分类号: G63
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的广泛开展和深入进行,研究性学习成为教育界关注的热点问题.研究性学习所带来的不仅仅是一个学习方法的改变,而是关系到中华民族科学素质提高的大问题.然而,目前研究性学习的现状却不太理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴玉兵	江苏省上冈高级中学高三年级数学组	3	0	0.0	0.0