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摘要:
阅读课在英语教学中占有重要的地位,它是提高英语教学质量的主要途径,长期以来受传统教学法的影响,在阅读教学中存在着一些问题,影响着阅读教学质量的提高.在阅读教学中,教师应改变观念,以学生为主体、教师为主导,加强对学生阅读技能的训练,采用阅读前作有效的导入,阅读中要善于提出明确的目标,阅读后加强训练以巩固,同时还要培养学生的自学能力,切实提高学生的阅读水平.
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设计
编写
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高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何上好高中英语阅读课
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 方法 效果 成绩
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 分类号 G424
字数 2259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.081
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏红艳 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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