谈谈变式对学生掌握概念的影响

• 作者: 郝芳玲
• 来源期刊: 科技与生活
• 学科: 教育
• 关键词: 变式 学生掌握概念 影响
• 年，卷（期）: kjyshb_2010,（21）
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

概念是思维的基本形式之，概念揭示事物的本质属性，概念正确与否直接影响判断和推理，要使学生进行正确的判断和推理，进行正确的思维，真正认识事物，概念必须正确。变式对学生正确掌握概念有很大的影响。教学中正确使用变式极为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝芳玲		10	2	1.0	1.0