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摘要:
创新课堂是学生创新知识的基础,创新课堂直接关系到学生创新能力的培养.化学教师设计课堂要具有创新意识,通过设计创新课堂带动学生科学探究能力、知识整合能力和创新能力的全面发展.以创新课堂教学案例为例,介绍了设计化学创新课堂的几点做法和体会,并且提出了一些建议.
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文献信息
篇名 谈新课程下化学教师如何设计创新课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学教师 设计 创新课堂
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 12
页数 分类号 G633.8
字数 2490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.010
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作者信息
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1 周厚彬 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教师
设计
创新课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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