对网络环境下语文阅读教学的反思

• 作者: 高玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 语文阅读教学 语言教学 诵读
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 191
• 分类号: G63
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

网络给学生学习和教师教学带来了深刻的变化,网络环境下的课堂教学是每位教师必须面对的课题.在信息技术与学科整合的过程中,要注意课程本位整合观,从课程的需要出发,恰当发挥信息技术的作用,使各要素都能发挥最大最优的效益,从而达到优化教学过程的目的.要注意正确运用语文阅读教学的规律,坚守语言,重视诵读,实效训练,恰当链接,在继承中创新,从而提高语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲		7	13	2.0	3.0