提高工科毕业设计质量的几点探索

• 作者: 丁永建 王二萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 工科 实践教学
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G64
• 字数: 3708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.17.021

摘要

毕业设计是实践教学的关键环节.该环节教育质量的高低,直接影响工科专业四年本科教育的层次水平.我们根据信息工程学院几个工科专业的特色,从毕业设计过程总结出了影响毕业设计质量的几个主要原因,并给出了我们在实践中得出的几点经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁永建	黄河科技学院信息工程学院	11	9	2.0	2.0
2	王二萍	黄河科技学院信息工程学院	17	42	4.0	6.0