对课前预习的理解与实践

• 作者: 郭隆锋
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 重要性 方法 物理语言
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 63
• 分类号: G42
• 字数: 1531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.16.054

摘要

初中物理课程的任务是激发和培养学生学习物理的兴趣,发展自主学习的能力;使学生掌握物理基础知识和解题技能,形成一定的综合语言运用能力;抓好"预习"这一环节,减轻课堂压力,抓紧课时进程,提高教学的效率.