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摘要:
笔者阐述了两个方面的内容:即班主任为什么要学会赏识我们的学生,以及班主任怎样赏识我们的学生.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任要转变观念,学会赏识学生
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 班主任 观念 赏识
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 66
页数 分类号 G45
字数 2441字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄昌东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
观念
赏识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
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出版文献量(篇)
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