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摘要:
教育提倡"以人为本",以人为本就是以学生为本,以学生为本就是要尊重学生.学生得到教师的尊重,就会怀有感恩的心,就会形成良好的人格,乐观面对生活,用积极的态度对待学习,使自己成为对社会有用的人才.
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浅议尊重学生的自尊心
教师
学生
尊重
效果
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 尊重学生以心育人
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 尊重学生 平等
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230
页数 分类号 G63
字数 2523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.217
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研究主题发展历程
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尊重学生
平等
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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