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摘要:
跨栏教学是学校田径教学中综合素质要求最高,同时也是最具锻炼价值的教学内容.结合作者多年的训练经验和实习经历,从心理学的角度探讨教学中出现的心理现象和心理训练问题.
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论跨栏跑教学中的学生恐惧心理及其对策
跨栏跑
恐惧心理
激发兴趣
因材施教
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何克服学生在跨栏教学中的胆怯和恐惧心理
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 体育
关键词 跨栏教学 心理因素 心理训练
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 G82
字数 2673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.33.237
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张粟一 哈尔滨师范大学体育科学学院 1 1 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
跨栏教学
心理因素
心理训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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