知行合一,学以致用——高中历史教学中合作学习主题内容的选择和运用策略

• 作者: 毛敏露
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 合作学习 主题内容
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 152-153
• 分类号: G63
• 字数: 4243字
• 语种: 中文

摘要

在高中历史新课程教学中积极开展合作学习,能充分发挥学生的主体性,激发学生的学习兴趣,使学生学会合作、交流和分享,从而提高历史课堂教学质量.合作学习主题内容的选取,既要体现教材知识的主体,又要兼具时代气息.本文作者主要从五个方面论述了在高中历史教学中如何选择和运用合作学习内容,使学生体验到合作成功的快乐,树立合作的信心,从而提高教学质量和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛敏露		2	12	2.0	2.0