教师无小节处处是楷模——谈德育过程中教师的作用

• 作者: 吕崇暖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 德育 言谈举止 楷模
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 28
• 分类号: G45
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.31.020

摘要

教师在德育过程中是学生的楷模.教师的言谈既反映了教师的品德修养,又体现了教师的教育教学技巧;教师的举止是教师道德修养的外观,是可以被学生直接观察到的"教师道德";教师的喜怒哀乐是教师情绪情感的外露,情绪情感具有极强的感染性;教师良好的意志品质,即自觉性、果断性、自制性、坚毅性能影响学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕崇暖		1	0	0.0	0.0