作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着初中新课程科学教学的不断深入,2009年中考命题的走向发生了很大的变化,最显著的变化是题中出现大量的开放性试题.其目的增强学生的创新意识,培养学生的创新能力,这是当前广大教师关注的热点之一.笔者主要结合平时课堂实践教学,在初中科学教学中如何激发学生的课堂学习兴趣,培养学生创新能力谈五点认识.
推荐文章
初中物理教学中科学探究能力的培养核心分析
物理教学
科学探究
能力培养
浅谈初中物理教学中科学探究能力的培养
初中物理
科学探究
科学教学
探究能力
新课改理念下初中科学探究教学模式的构建与评价
新课程理念
初中科学教学
探究教学模式
试谈初中科学教学中的科学探究
探究激情
教学设计
实践运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中科学教学中培养创新能力的探究
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 科学教学 培养 创新能力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 102-102,109
页数 2页 分类号 G427
字数 427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.06.087
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学教学
培养
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导