高校综合教育的研究与实践

• 作者: 王文生
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 综合教育 研究 实践
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G64
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.15.102

摘要

全国教育工作会议提出深化教育改革,全面推进素质教育的决定,提出将思想道德素质、实践素质、创新能力、文体素质、身心素质的培养作为高等教育工作的重点.高校必须转变教育观念,坚持第一课堂作为教学主渠道,第二课堂作为教学主阵地,建立第一课堂、第二课堂的良好衔接,以培养德、智、体、美等诸方面全面发展的综合型人才.我们将综合教育纳入学校的人才培养模式整体当中,设置综合教育课程.通过对综合教育课程进行科学化、规范化、系统化的管理,使综合教育成为了提高学生自身素质的一个重要平台和场所.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文生		26	31	3.0	4.0