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摘要:
教师教与学生学的双向活动,主要体现在学科的课堂教学,抓住这一基本环节,深入研究课堂教学特点与规律,坚持课堂教学的德育"小算盘",是对学生进行德育的基本措施.现行统编英语教材不仅是语言教学的本体,也是思想品德教育的载体.要想把握准知识传授与思想教育的最佳适合点,最重要的是把握教材的个性,以学生为主体.
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浅析小学英语教学中德育的渗透
小学
英语
教学
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中的德育"小算盘"
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 英语教学 德育渗透 双向互动
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 德育渗透
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 G63
字数 1534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.02.168
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
德育渗透
双向互动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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134299
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