论提高生物课堂教学的有效性

• 作者: 任巧林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 84
• 分类号: G63
• 字数: 1662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.22.072

摘要

高中新课程实施背景下,如何提高生物课堂教学的有效性,克服无效、低效的课堂教学,成为一个重要的课题.教师只有及时转变课堂教学观念,合理分配课堂时间,教学内容应精讲释疑并有所创新,采用灵活多样教学方式,建立恰当的教学评价机制,并不断进行教学反思,才能切实提高生物课堂教学的有效性.同时教师要不断学习.提高自身素质,将有效课堂提升为高效课堂.