课改对英语词汇教学的影响

• 作者: 赵春梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 记忆 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 95-96
• 分类号: H3
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.23.057

摘要

<英语课程标准>体现以语言运用能力为主,这便使词汇量及其难度系数将进一步加大.如何进行词汇教学才能激发学生记单词的兴趣,帮助学生轻松地记住并运用户斤学的单词,笔者就这一问题谈谈自己的思考.

作者信息

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1	赵春梅		2	0	0.0	0.0