浅谈初中英语的主体性与创造性

• 作者: 刘军杰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 主体性 创造性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 101
• 分类号: G63
• 字数: 158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.04.093

摘要

优化课堂教学可以达到素质教育、主体教育的目的,英语课要强调学生主动参与,教师要以激发学生的求知欲为要点,以培养学生的学习兴趣出发点.使学生的思维和行动都处于积极状态.如果体现学生的主体性,多与学生进行交流,英语的语言能力也将很快上一个新的台阶.

作者信息

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1	刘军杰		1	0	0.0	0.0