注重解题反思,提高数学解题能力

• 作者: 崔小林
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 分析 归纳 概括 提高能力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 154-155
• 分类号: G63
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

解题后反思,命题的意图是什么?考核的概念、知识和能力是什么?验证结论是否正确,命题的条件的应用是否完备?求解论证过程是否判断有据,严密完善?一题多解?多题一解?不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括,对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考并做出新的判断,体会解题带来的乐趣,享受探究带来的成就感.逐步养成学生独立思考、积极探究的习惯,并懂得如何学数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔小林		3	0	0.0	0.0