试析非英语专业教学中的词汇学习策略

• 作者: 杨威
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业教学 词汇学习策略 学习现状 应用
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 133
• 分类号: H3
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对词汇学习策略的解析,针对非英语专业大学生的学习现状,提出词汇学习策略在教学上的应用建议,以从理论上实现词汇学习策略对教师教学的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨威	天津科技大学外国语学院	12	11	2.0	3.0