文言文:文言文的自主、合作、探究式学习模式初探

• 作者: 严春红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 自主 合作 探究式学习
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 167-168
• 分类号: G63
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.32.145

摘要

文言文是源远流长、博大精深的中华文明的载体和重要见证.但由于其时代的久远而令人艰涩难懂.加之文言文的教学中枯燥的"一言堂"导致学生对文言文有严重的厌学心理,因此必须要创新文言文的教学模式,提倡"自主、合作、探究式学习"以激发学生对文言文学习的兴趣.