留有余地驰骋思维——谈中学语文阅读教学中的空白艺术

• 作者: 冯亚平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读 空白
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.175

摘要

中学语文阅读教学中的空白艺术越来越受到重视,我们在阅读教学中要把握阅读教学中的空白点,在此基础上,不断进行多读,就会领略到阅读教学中空白艺术的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯亚平		3	10	1.0	3.0