语文阅读教学渗透美育之探索

• 作者: 李素乔
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 感受美 展示美 塑造美 理解美 表达美
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 83
• 分类号: G623.2
• 字数: 2812字
• 语种: 中文

摘要

语文教材蕴藏着极为丰富的审美素质教育内容,这就要求在语文阅读教学中需要进行美育,使学生在学习活动中感受美、展示美、理解美、塑造美、表达美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素乔		1	0	0.0	0.0