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摘要:
职业教育是以培养创新型、实用型、复合型的高枝能人才为目标,本文从培养学生的实践能力和创新能力出发,分析了<数字逻辑电路>课程一体化教学应用,并对一体化教学的组织与设计、改革与创新等方面做了阐述,探索运用"一体化教学"方法构建有创新的职业教育模式.
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课程思政
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逻辑进路
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 构建一体化平台优化数字逻辑教学
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 职业教育 数字逻辑 一体化教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 G63
字数 2303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2010.11.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪仁 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
数字逻辑
一体化教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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