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摘要:
任何活动都一样,有了自主权就能发挥积极性,达到预期效果.例如,在4×100米接力跑教学比赛中,学生自己决定如何排列棒次,由谁起跑,谁最后冲刺,采用何种交接棒技术,如何合理利用接力区20米等,都可以有学生自主抉择.这样,他们即会努力的挖掘潜力,实现预期目标.
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主式体育活动的尝试
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 自主式 体育活动 主体性 创造性
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G40-013.9
字数 1909字 语种 中文
DOI
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1 李世新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主式
体育活动
主体性
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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