浅谈作文评改问题

• 作者: 吴剑
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 自评自改 互评互改 广泛评改
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 148
• 分类号: G63
• 字数: 2833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.128

摘要

传统的作文评改活动存在一些问题,我们要增加评价主体,丰富评价方式,拓展评价空间.本文主要讨论了学生参与作文评改的一些方式步骤和值得注意之处,通过学生的自改互改和广义评改可以提高对作文评价的客观性,从而激发学生的写作兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑		2	2	1.0	1.0