作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过直观教学、联系生活、挖掘好奇心、小组竞赛等四种方式详细具体地阐述了如何激发学生学习数学兴趣的问题.
推荐文章
怎样激发学生学习历史的兴趣
新课改
问题情境
历史故事
如何激发学生学习数学的兴趣
数学兴趣
生活化
实践化
开放性
浅析如何激发小学生学习数学知识的兴趣
小学生
数学知识
兴趣
激发策略
怎样激发学生学习文言文的兴趣
文言文
学习氛围
诵读指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析怎样激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 直观教学 联系生活 小组竞赛
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G63
字数 3190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.10.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓凤 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
直观教学
联系生活
小组竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导