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摘要:
针对高职学生学习数学的特点,从备课、教学过程和教学方法等角度出发,分析如何提高学生注意力的策略.
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方法
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智障学生
语文教学
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内容分析
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文献信息
篇名 高职数学课吸引学生注意力的几点思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职数学 教学 注意力
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 分类号 G712
字数 2222字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.25.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡立锋 80 80 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
教学
注意力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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