作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文总结了行为主义心理学、认知主义心理学、人本主义心理学这三大心理流派的教育认知理念,结合笔者的教育工作经验,全面分析了心理学时中学英语教育的影响与启示,以期达到进一步提高英语教育质量的目的.
推荐文章
改善农村初中英语教育现状的思考
农村初中英语
教育现状
策略
思考
情感教学心理学在初中英语教学中的应用
情感教学心理学
初中
英语教学
浅谈教育心理学在高中英语教学中的作用
教育心理学
高中英语教学
认知差异
因材施教
初中英语教育灵活性教学研究
初中英语教育
灵活性教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理学在初中英语教育中的作用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 心理学 中学英语教育 运用
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 G63
字数 1568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.18.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国旭 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
心理学
中学英语教育
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导