如何提高初中英语合作学习的有效性

• 作者: 黄转凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 78
• 分类号: G633
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.074

摘要

合作学习是一种教学理论与策略体系也是英语课程改革积极倡导的学习方式之一.合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神,通过培养学生的合作意识,合理的分组,培养学生的合作技能.建立科学的评价机制能够很好的提高英语教学合作学习的有效性.在英语课堂教学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发,在新的教学理念的指导下,运用小组合作方式,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄转凤		1	4	1.0	1.0