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摘要:
文化教育娱乐业是国民经济的重要组成部分,文化教育娱乐业的增加值是评价国民精神生活提高程度的客观指标.本文运用计量经济学方法建立单方程模型,通过Eviews软件进行数据处理,研究人均国内生产总值(GDP)、财政支出、专任教师数、居民消费水平、居民人均收入以及高中以上学历在学人数与我国文化教育娱乐业的增加值之间是否存在相关关系,并分析其相关程度.
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文献信息
篇名 计量经济学单方程模型文论——我国文化教育娱乐业的增加值计量分析
来源期刊 科技信息 学科 经济
关键词 文化教育娱乐业增加值 计量分析
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 509-512
页数 分类号 F7
字数 4460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.460
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓超 湖南大学会计学院 6 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化教育娱乐业增加值
计量分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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