高职学生英语词汇学习情况调查及研究

• 作者: 夏玉玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 学习策略 元认知
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 92,94
• 分类号: G640
• 字数: 3800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.19.077

摘要

词汇在英语学习中起着不可或缺的作用.本文通过问卷调查等方法对高职学生英语词汇学习情况进行了调查及研究,从中找出学习方面存在的问题,并有针对性地提出一些教学方面的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玉玲		2	1	1.0	1.0