作文教学探析

• 作者: 杨宝珠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 作文教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 142,165
• 分类号: G633.34
• 字数: 1397字
• 语种: 中文

摘要

语文教学倍受社会的关注,写作自然也成为语文教学的重头戏.然而,在教学实践中,初中语文的写作教学现状却不容乐观,传统的作文课堂教学结构阻碍了学生写作水平的提高.本文总结了在语文教学实践活动进行的一些探究性尝试所取得的心得体会.