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摘要:
通过《生命科学导论》课程多媒体教学的研究和实践,发现多媒体教学课件的优势和存在的问题,指出了多媒体教学容易出现的问题,总结了教师在教学过程中提高多媒体教学效果的有效手段。
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病理生理学
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多媒体课件
内容分析
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文献信息
篇名 《生命科学导论》课程多媒体教学的实践与思考
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 《生命科学导论》 多媒体教学 实践 思考
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兆丹 重庆三峡学院生物系 37 107 6.0 9.0
2 汪开拓 重庆三峡学院生物系 54 206 9.0 12.0
3 韩林 重庆三峡学院生物系 43 161 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2010(4)
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《生命科学导论》
多媒体教学
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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