生命科学公共选修课开设MOOC的实践初探——以“生命的律动”课程为例

• 作者: 刘斯穆 李荔 莫蓓莘 黄健予
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 教学设计 生命科学 公共选修课
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 45-48,54
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4919字
• 语种: 中文

摘要

本文依据MOOC教学实践过程和生命科学专业的特点,以“生命的律动”MOOC作为范例,讨论课程内容设计的要点,总结课程制作和教学形式的实践心得,结合学生的反馈,就生命科学公共选修课开设MOOC的进一步发展提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荔	深圳大学生命与海洋科学学院	28	143	8.0	10.0
2	莫蓓莘	深圳大学生命与海洋科学学院	21	50	4.0	6.0
3	黄健予	深圳大学生命与海洋科学学院	1	0	0.0	0.0
4	刘斯穆	深圳大学生命与海洋科学学院	1	0	0.0	0.0