高中历史新课程诸要素的矛盾与分析

• 作者: 夏栋梁
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史新课程 公民素质 矛盾 教育体系 课程体系 人的理性 课程改革 社会进步
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

美国前劳工部长赖希在著名的《国家任务一迎接2l世纪》一书的开头写到：“留存于国家界限之内一切，是组成国家的公民，每一个国家的重要财富将是其公民的技能”。也就是说公民的素质将是2l世纪国家的重要财富。公民素质依赖于教育体系，课程体系又是教育体系的核心。可见，课程改革不仅基于个人的理性或远见，更是迫于社会进步、民族振兴的压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏栋梁		1	0	0.0	0.0