“知行合一”开放性教学模式在交际心理学课程中的应用

• 作者: 戴蓉 桂丽娜 罗苑 蔡宝鸿 韩小祥 齐平
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 知行合一 开放性教学模式 学习共同体 交际心理学 应用
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 550-552
• 分类号: R395.6
• 字数: 4989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.04.025

摘要

将“知行合一”开放性教学模式运用于交际心理学选修课程的教学中，着力培养大学生的人际交往能力。通过精选教学内容，精心设计教学过程，采用多样化的教学方法和手段，做到学用结合；以“学习共同体”为支持平台，有效地将课堂教学延伸到课外。实践证明，交际心理学教学中应用“知行合一”开放性教学模式，可以促进学生人际交往能力的提高，受到了学生的喜爱和普遍认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐平	广东药学院发展研究部	58	466	11.0	19.0
2	蔡宝鸿	广东药学院学生处心理咨询中心	16	84	4.0	8.0
3	戴蓉	医药商学院学生工作办公室	1	2	1.0	1.0
4	桂丽娜	药科学院学生工作办公室	1	2	1.0	1.0
5	韩小祥	广东药学院学生处心理咨询中心	4	6	2.0	2.0
6	罗苑	药科学院学生工作办公室	1	2	1.0	1.0