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摘要:
目的 探讨学校卫生监督综合评价方法,通过试点研究,旨在建立符合江苏省实际的评价体系.方法 在江苏省范围内不同地域、不同经济条件的地区,随机抽取8所中学进行调研,按照量化评分表进行调查和计分.结果 量化评分达A级的占37.5%,达B级的占62.5%;学校公共场所卫生和教学环境、生活设施卫生方面存在的问题是影响量化评分的主要项目.结论 开展量化分组评价有肋于全面掌握学校卫生监管状况,发现存在问题和不足,以便进一步改进和提高学校卫生管理工作.
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文献信息
篇名 江苏省学校卫生监督量化分级管理试点工作调查
来源期刊 中国卫生监督杂志 学科 教育
关键词 卫生监督 学校卫生 量化分级
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 567-569
页数 分类号 G478
字数 2134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6131.2011.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐跃建 7 22 3.0 4.0
2 高湘陵 13 65 5.0 7.0
3 仇雨干 8 49 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卫生监督
学校卫生
量化分级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生监督杂志
双月刊
1007-6131
11-3803/R
大16开
北京市东城区交道口北三条32号
2-437
1994
chi
出版文献量(篇)
3435
总下载数(次)
2
总被引数(次)
11677
论文1v1指导